Educarse, sin saberlo

02/08/2011|Temas:Educación  |A 100 persona(s) le(s) gusta esta página
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Multimedia

Aprende más

Día a día somos bombardeados por mensajes que pretenden influenciar nuestro subconsciente.  

Por ejemplo, ves un comercial  en la televisión sobre una gaseosa y de repente te da sed. Cambias de canal y sintonizas el último episodio de un programa de concursos de aficionados al canto que te orilla a gritar en la ducha toda la mañana.

Hasta los dibujos animados que pasan en la televisión pueden influenciar en la forma en la que observas al mundo.

El entretenimiento nos afecta más de lo que pensamos.

¿El entretenimiento puede educarnos?

Oímos quejas sobre cómo los videojuegos vuelven a los niños más violentos, o cómo ciertos programas de televisión nos enseñan la "realidad" y a cambio nos vuelven más tontos.

Estés en pro o en contra de esas prácticas y programas, en lo único que todo el mundo está de acuerdo, es en el poder que tienen los medios masivos de comunicación en influenciar nuestras decisiones y costumbres.

Los medios nos pueden entretener y decirnos que comprar, pero, ¿Cómo usarlos  para informarnos sobre las opciones que tenemos a nuestro alcance para mejorar nuestras vidas y ayudar a nuestras comunidades?

Es aquí donde entra en juego el entretenimiento educativo.

En 1993, cuando se comenzaba a transmitir un drama radial llamado "Twende na Wakati" en Tanzanía, en ese país existían peligrosos mitos sobre el VIH y el SIDA que mataban gente.

Diversión que salva vidas

Muchos pensaban que  el VIH se podía transmitir a través de picadas de mosquitos y que utilizar condones durante relaciones sexuales era una manera de contraer el virus.

Dos años más tarde, el cambio era tangible. Los oyentes del programa sabían que sin protección, las relaciones sexuales  tienen muchas probabilidades de resultar con una infección del VIH.

También comenzaron a ser más abiertos sobre el tema del SIDA, redujeron su número de parejas sexuales e incrementaron el uso de preservativos.

Miguel Sabido, creador de muchas telenovelas con gran popularidad en México, ha convertido al  “entretenimiento educativo” en una ciencia. Mediante la incorporación de mensajes sociales en sus telenovelas, ha llevado cambio positivo a millones de hogares.

Según Sabido, las telenovelas son una excelente manera de incorporar mensajes, ya sea sobre la planificación familiar, o educación para adultos, o el VIH / SIDA.

Como  cada episodio es autónomo y contiene su propia mini-historia, es un medio muy eficaz para educar al público sobre un problema y proporcionarle una solución en el mismo episodio.

“Piratas del aire

Otro ejemplo de entretenimiento educativo es un programa de una supuesta “radio pirata”, muy popular de Kenya llamado “Shujaaz.fm”.

En este programa de moda, un joven DJ simula ser un “pirata del aire” se “apodera" de una emisora ​​de radio con la  supuesta interrupción de  la transmisión  regular.

Una vez que tiene la atención de sus radioescuchas envía mensajes a los jóvenes que se identifican con su estilo irreverente e innovador. Los locutores del programa “pirata” abordan todo tipo de cuestiones e inspiran a los jóvenes a contribuir positivamente a sus comunidades.

"No podemos cumplir con cualquier objetivo a menos que se muevan a millones de personas", dijo Rob Burnett, creador del programa.

Un arte, hablar a los jóvenes

Burnett cuenta que lo especial del programa es el lenguaje, Sheng, el preferido por los jóvenes en las calles de Kenya. Sus mensajes resuenan con los jóvenes, porque los locutores hablan como ellos.

Shujaaz también tiene un libro de comics impresos y distribuidos a través de los periódicos de Kenia y quioscos.

Producido por la gente joven para gente joven, la edad promedio de los radioescuchas de  Shujaaz es de 23 años, y aún más interesante, según Burnett, el 36% de los fans de la serie han actuado sobre lo que han aprendido.

Cuando se viene a proporcionar educación a través de medios masivos el entretenimiento es  clave. Todos hemos asistido a conferencias aburridas y visto películas mal hechas. Pero si se hace bien, el entretenimiento no es frívolo; de hecho, podría terminar cambiando el mundo en una manera muy real y positiva.

Tómate un momento para pensar en la música que escuchas, tus shows  y películas favoritas, los vídeos juegos que no puedes parar de jugar. ¿Han cambiado la forma en que piensas acerca del mundo? ¿Han logrado que contribuyas de alguna manera a tu comunidad?

Comentarios y críticas

Lee más comentarios y críticas 1

victor (not verified)

buenos dias...con respecto al presente articulo hay que dejar en claro ciertos aspectos a tener en consideración. En primer lugar educar no es lo mismo que adoctrinar, si recordamos a grandes exponentes de las teorias de la conduta como Pavlov y Watson podemos llegar a entender que el sujeto no escapa (por su impronta natural) de caer preso de la relación estimulo-respuesta, a que me refiero con esto, existen ciertos comportamientos que mediante el refuerzo cosntante emitido a traves de los medios de comunicacion o entretenimientos varios, crean en los sujetos conductas habituadas, lo que no quiere decir que haya existido educación sino mas bien un tipo de aprendizaje no asociativo vinculado con un tipo de memoria implícita. En segundo lugar se debe tener presente que la educación es un libre juego entre enseñanza y aprendizaje que se desarrolla entre dos actores: educador (que no necesariamente tiene que ser un docente) y educando (que no necesariamente tiene que ser un alumno de un establecimientos "x"). El educador puede tener toda la intención de enseñar algun contenido a sus alumnos pero si estos no tienen la intención de aprender la educación deja de ser tal y se convierte en una mera instrucción.

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